一、系統概述

北京市大興區第九小學是一所始建于1992年的區級直屬學校，位于大興新城清源西里小區?，F有教學樓和室外操場需要覆蓋廣播系統，主要涉及的區域：教學樓教室25間、教學樓樓道一至四層、學校大門口以及室外操場一個。

二、系統需求

要求可以根據學校的作息時間表，實現定時自動播放上下課鈴聲、廣播體操等。

可實現遠程分控分區廣播和遠程編程自動定時任務。

老師可以通過廣播給自己班級放英語聽力。

可實現對所有區域統一廣播，或單獨分區控制廣播。

室外單獨播放背景音樂，可自動定時播放音樂或插播通知等。

在校園任意位置都過局域網都可以管理到整個廣播系統。

可以同時對不同分區進行不同播音；可在主控室直接監聽各路播出效果，能對各輸入音源進行監聽。

終端可實現遠程播音、遠程分區、遠程音量控制、遠程主機音源播放。

采集卡座、調頻收音、DVD光碟機等模擬音源，可分區網絡廣播。

監聽音箱有開關可以控制廣播是否播放

可以單獨定時給宿舍樓播放定時鈴聲，不影響其它區域

校園廣播站可以供學生或老師廣播，管理電腦提供一定權限，滿足基本操作

三、設計方案

1.項目分區方案說明：

大興九小廣播共分成以下幾大部分：

第一部分：25間教室，每間教室一個獨立的分區。

第二部分：室內樓道區域作為一個分區。

第三部分：室外及操場區域作為一個分區。

2.分區及廣播點數量：

此系統中共分教學樓教室和樓道、室外操場等，可實現每個區域單獨廣播，其中教學樓25間教室，主控室監聽一個；每棟樓樓道為一個分區，室外及操場一個分區，可單獨擴展區域，不受系統擴容影響?？赏ㄟ^局域網實現遠程訪問管理分區廣播功能。在學校任何地方只有有網絡的地方即可通過網絡尋呼話筒實現分區廣播講話通知等功能。

3.教室區域廣播設計：

在本系統中，25間教室采用網絡一體化音箱的方式，只需要給教室提供廣播局域網即可，每個音箱一個獨立的IP地址，終端后期管理員可以任意更改信息和分組。網絡廣播系統每個班的終端就是一個獨立的分區，也可以將每個獨立的小分區劃入一個整體的大分區，方便管理和使用。

4.樓道區域廣播設計：

樓道采用網絡功放加壁掛音箱的方式，當網絡功放接收通過廣播網絡傳輸過來的數字信號，解碼放大定壓音頻信號，推動樓道公共區域的壁掛音箱擴聲。

5.室外操場區域：

室外采用IP前置加前置放大器及純后級功放加室外防水音柱的方式，廣播話筒和無線話筒可以直接接在前置放大器上，當操場使用廣播的時候不影響其它分區工作。

四、系統拓撲圖